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CyberClass > Partie 1 - Enjeux > Côté face > Introduction


Introduction du côté face

Une messagerie piratée, des données volées, une arnaque bien ficelée… Les cyberattaques font désormais partie de notre quotidien, souvent sans que nous en ayons pleinement conscience. Mais qui se cache derrière ces attaques ? Que cherchent les attaquants ? Et pourquoi ciblent-ils certains plutôt que d’autres ?

Côté face, nous vous proposons d’explorer le monde des cybermenaces à partir de cas réels d’attaques pour mieux comprendre les profils des attaquants, leurs motivations et leurs méthodes.

  • 🎥 La vidéo-Intro, pose le décor : dans le cyberespace, les attaques se multiplient et se transforment en permanence..
  • 🚀 L’activité propose ensuite d’analyser plusieurs exemples concrets issus de la presse pour prendre conscience que les cyberattaques nous concernent tous — individus, organisations et États — à des degrés différents.
  • 📌 Les fiches concepts permettent d’approfondir les connaissances :
    • Fiche 1.1.1 : Des attaques partout tout le temps
    • Fiche 1.1.2 : La cybersécurité à différentes échelles : moi, mon organisation, mon pays… tous concernés !
    • Fiche 1.1.3 : De mon voisin curieux à la cybermercenaire, des motivations très diverses
    • Fiche 1.1.4 : Cybermenaces et cyberrisques : multiples, invisibles et bien réels

L’objectif ? Mieux identifier les logiques des cybermenaces pour comprendre le rôle de chacun dans la sécurisation de l’espace commun qu’est le cyberespace.




🎯 Attribution : Une réalisation collective produite par Class’Code dans le cadre du programme TalCyb. Ce travail a bénéficié d’une aide de l’État gérée par l’Agence nationale de la recherche au titre de France 2030 portant la référence ANR-23-CMAS-0020.

Cette ressource éducative a été produite sous licence CC BY-SA Class’Code 4.0 FR (1) - Publication : janvier 2026.

  1. Creative Commons - Attribution obligatoire et crédit à l’auteur - Liberté d’utilisation et d’adaptation - Pas de restriction spécifique

Licence CC BY Class’Code 4.0 FR

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